• Добро пожаловать в Арт-Рисунок

    Барбизонская Школа

    Барбизонская Школа . группа французских мастеров реалистического пейзажа 30-60-х гг. XIX в. Получила название от деревни Барбизон (Barbizon) близ леса Фонтенбло, где работали отдельные художники этой группы. Возникла в условиях подъёма демократического движения, формирования национального реалистического искусства. кризиса академической и романтической школ. Создавая реалистическую систему пейзажа-картины, барбизонцы опирались на наследие голландской живописи XVII в. английских пейзажистов начала XIX в. (Дж. Констебла, Р. Бонингтона ) и развивали реалистические тенденции национальной пейзажной школы XVIII и начала XIX вв. (в том числе мастеров Т. Жерико, Э. Делакруа ). Барбизонцы стремились запечатлеть конкретные пейзажные мотивы, утвердить эстетическую ценность национального ландшафта, передать многообразные состояния природы, вибрацию света и воздуха (см. Пленэр). Они достигли одухотворённости пейзажа, ощущения связи природы с повседневной жизнью простых людей. Работая с натуры над этюдом. а подчас и над картиной. представители барбизонской школы разрабатывали методику тональной живописи. богатой тонкими валёрами. световыми и цветовыми нюансами. Старшее поколение барбизонской школы (Т. Руссо, Ж. Дюпре, Н. В. Диаз) ещё сохраняло определенную связь с романтической традицией, подчёркивало героическое начало в пейзаже. Крупнейший представитель младшего поколения барбизонской школы - Ш. Ф. Добиньи уделял большое внимание непосредственности впечатлений, точной фиксации состояний световоздушной среды. Ряд барбизонцев и близких к ним мастеров (К. Труайон и др.) включали в пейзаж жанровые и анималистические изображения. К Б. ш. были близки К. Коро, Ж. Ф. Милле. Традиции барбизонской школы повлияли на развитие реалистического пейзажа как во Франции. так и в других европейских странах (голландец Я. Б. Йонгкинд, венгры М. Мункачи и Л. Паал, румыны Н. Григореску, Й. Андрееску, чех А. Хиттусси, русские пейзажисты А. П. Боголюбов, А. К. Саврасов. Ф. А. Васильев и др.).